Ing. Ariel R. Aguilar Zurita
MBA Petrolero

El temor o incertidumbre del futuro que pueda causar las decisiones que tomemos, es un sentimiento natural que todo ciudadano experimenta al encontrase en un momento crucial en la historia de nuestro país, me refiero concretamente a la decisión de permanecer como un país Unitario Centralista o un país Federalista que es lo que precisamente se definirá en la Asamblea Constituyente.

En mi opinión el cambio por el cambio no es la mejor manera de enfocar este desafío que se nos ha presentado, sino que se debe discutir con argumentos válidos y echar mano de la historia asi como de la experiencia de otros países para que sean ellas quienes nos ubiquen en la situación actual en la cual vive Bolivia y nos bien proyecten al siglo XXI.

Bolivia esta viviendo un centralismo nocivo consecuencia del verticalismo autoritario y soberbio que entra en franco conflicto con el ejercicio de la democracia y la participación social, y que cuarta a demás el desenvolvimiento de algunas regiones del país por concentrar recursos y decisiones. En resumen este es un régimen administrativo opresivo y retrógrado.

Es evidente que existe un constructivo regionalismo en el oriente boliviano, que interpreta las aspiraciones regionales haciéndolas precisas y definidas, buscando que se concreten en vigorosas reivindicaciones, pero evitando al mismo tiempo que se confunda un movimiento regional con una vaga expresión de malestar y descontento, para que estas aspiraciones represente un verdadero compromiso de cambio con todas las responsabilidades que esto conlleva.

Uno de los vicios de nuestra organización política es ciertamente el centralismo, esta organización política actual necesita ser revisada y transformada, entonces las decisiones que se adopten deberán apuntar a la generación de nuevos mecanismos administrativos (como aspecto formal) y a una nueva estructura económica (como aspecto substancial). Solo por poner un ejemplo, la “Federalización Educativa” la cual transfiere las operaciones de los servicios de educación básica a los estados, le ha dado resultados favorables a países como Perú y México, y pienso que en Bolivia podría funcionar ya que hasta ahora lo que se ha logrado en educación no es nada para enorgullecerse.

Estoy convencido de que en este nuevo siglo se debe avanzar hacia una renovada Bolivia, convertida en traductora de autonomías regionales que fortalezcan las facultades de cada gobierno local y que nutra de confianza a cada comunidad, con una nueva distribución de recursos, responsabilidades, atribuciones y capacidad de decisión.